Este problema invita a observar más allá de una simple unión de tres rectángulos, el objetivo es encontrar todos los rectángulos que se puedan formar en esta unión de rectángulos, reconociendo que los rectángulos no necesariamente serán del mismo tamaño, además involucra diseñar una estrategia para organizar la información para lograr obtener la respuesta correcta, que es sólo una.
Se puede desarrollar con estudiantes de segundo básico en adelante, ya que es en ese nivel que se instaura el concepto y características de un rectángulo como figura 2D.
