Activando la Resolución de Problemas en las Aulas
En la tercera entrega de nuestras cápsulas «Buscar problemas, ya no es un problema», el equipo ARPA Matemática, nos presenta un nuevo problema del sitio web NRICH de la Universidad de Cambridge, esta vez con un problema de álgebra para estudiantes de secundaria, de 14 a 16 años.
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¡Orden en la fila! dijo el inspector del colegio al terminar el recreo, pero ¿en qué orden deben entrar los niños a la sala? Te invitamos a resolver y proponer a tus estudiantes este problema.
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En esta segunda entrega de recursos pedagógicos ARPA para docentes, liberamos problemas para Educación Media en las áreas de matemáticas, lenguaje, ciencias e historia y ciencias sociales. Cada problema cuenta con una guía docente para su correcta aplicación con los estudiantes. Además, podrá encontrar material complementario para visualizar, descargar y
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En la Iniciativa ARPA comprendemos el enorme desafío que significa para las profesoras y profesores de nuestro país, adaptar sus clases y sus aulas, a propósito de la pandemia que afecta al mundo. En tiempo record, y muchas veces solamente impulsados por su voluntad, han tenido que modificar sus estrategias
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El problema para el aula de esta semana fue diseñado por la profesora Carla Soto Santibañez, participante del taller RPAula Temuco, en 2016. «El triángulo en el rectángulo» puede ser aplicado en los cursos de 7mo básico a 1ero medio.
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La resolución de problemas matemáticos se está convirtiendo en un campo muy interesante para los investigadores que realizan estudios cognitivos sobre la resolución de problemas.
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El problema para el aula de esta semana fue diseñado por la profesora Cassandra Guevara, participante del taller RPAula MIM en el 2016. «Los útiles de la profesora Susana» está diseñado para ser aplicado en los niveles de 5to a 7mo básico.
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El Problema para el Aula de esta semana, fue diseñado por Mario Alcota Cortés, participante del taller RPAula Copiapó en 2016. Este problema está diseñado para ser aplicado para los niveles de 6to y 7mo básico.
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El siguiente problema fue diseñado por el profesor Marco Osses Bravo, de la Escuela Reyes Católicos, quien participó en el taller RPAula MIM Santiago 2015. Descarga el Problema “La estrella mágica” La estrella mágica – Versión Guía para el docente; con extensiones y simplificaciones del problema La estrella mágica – Versión
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El problema de esta semana, fue diseñado por Yennifer Celedón Tapia, profesora del colegio Santa Adela y participante del Taller RPAula MIM Cerrillos 2015. Descarga el Problema “Juego de Figuras” Juego de Figuras – Versión Guía para el docente; con extensiones y simplificaciones del problema Juego de Figuras – Versión .doc;
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