Arpa: El programa que permite un desarrollo integral del docente busca llegar a nuevas comunas
La iniciativa busca ampliar su trabajo en la Región de O’Higgins, en las áreas de matemáticas, ciencias y escritura.
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Prensa
Colegios incorporan la resolución de problemas en el aula
De acuerdo a expertos, es necesario que los estudiantes aprendan esta estrategia para estimular el pensamiento.
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Programa piloto incluye la resolución de problemas en la malla curricular
El proyecto impulsado por Activando la Resolución de Problemas en las Aulas (ARPA) -iniciativa del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) y el Centro de Modelamiento Matemático (CMM)- plantea que una vez a la semana, en cada curso de primero a cuarto básico, exista un bloque de 2 horas pedagógicas
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Programa piloto incluye la resolución de problemas en la malla curricular
El proyecto impulsado por Activando la Resolución de Problemas en las Aulas (ARPA) -iniciativa del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) y el Centro de Modelamiento Matemático (CMM)- plantea que una vez a la semana, en cada curso de primero a cuarto básico, exista un bloque de 2 horas pedagógicas
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Más de cien docentes especialistas participan en «Taller El Papel de la Enseñanza de las Ciencias Naturales y Exactas»
Ciento veinticuatro especialistas del Plan Nacional de Formación de Docente en Servicio en el Sector Público (PNFD), participan en el Taller «El Papel de la Enseñanza de las Ciencias Naturales y Exactas desde la Perspectiva del Desarrollo del Pensamiento Crítico y la Construcción de Ciudadanía. Tendencias Internacionales y el Plan
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Ránquil: Lanzan programa para potenciar habilidades matemáticas
Fortalecer las prácticas pedagógicas para el desarrollo de habilidades matemáticas en los alumnos es el objetivo del Programa de Mejoramiento Escolar en Matemáticas que comenzará a implementarse en ocho escuelas municipales de la comuna de Ránquil.
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Docentes de Caldera se capacitan en matemáticas
Cerca de cuarenta profesores de matemáticas de enseñanza básica y medio de diferentes establecimientos educacionales municipalizados participarán en una capacitación en matemática gracias a un convenio entre la Universidad de Atacama y la Universidad de Chile.
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Docentes de Caldera se capacitan en matemáticas
Cerca de cuarenta profesores de matemáticas de enseñanza básica y medio de diferentes establecimientos educacionales municipalizados participarán en una capacitación en matemática gracias a un convenio entre la Universidad de Atacama y la Universidad de Chile.
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Ceremonia de cierre Plan de Formación Docente ARPA
INACAP, septiembre 2016. En el auditorio de INACAP Apoquindo se llevó a cabo la Ceremonia de Cierre de esta experiencia pre-piloto, implementada por el Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) de la U. de Chile en conjunto con la Subdirección de Formación Transversal, y que a través de talleres
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Felmer: “La Resolución de Problemas debe estar en el corazón de las clases de matemáticas”
Invitado por el Equipo de Didáctica de la Matemática de la Facultad de Educación UC, el Premio Nacional de Ciencias Exactas e investigador del CIAE conversó sobre resolución de problemas, frente a un auditorio repleto de profesores en ejercicio.
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