Activando la Resolución de Problemas en las Aulas
El problema para el aula de esta semana, fue diseñado por el profesor Frank Garrido Reyes, participante del taller RPAula PACE realizado en 2016. «La apuesta de Demetrio y Clodomiro» puede ser aplicado en los niveles de 2do a 5to básico.
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El siguiente problema para el aula fue diseñado por la profesora Marjorie Ulloa Gallegos, participante del taller RPAula MIM en 2016. «Mover para armar» está diseñado para ser aplicado en los niveles de 4to a 6to básico.
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El problema para el aula de esta semana fue diseñado por la profesora Cassandra Guevara, participante del taller RPAula MIM en el 2016. «Los útiles de la profesora Susana» está diseñado para ser aplicado en los niveles de 5to a 7mo básico.
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El Problema para el Aula de esta semana, fue diseñado por Mario Alcota Cortés, participante del taller RPAula Copiapó en 2016. Este problema está diseñado para ser aplicado para los niveles de 6to y 7mo básico.
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El Problema para el Aula de esta semana, fue diseñado por la profesora Karina Castillo González, participante del taller RPAula Copiapó en 2016. Este problema está diseñado para ser aplicado en los niveles de 8vo año básico a 1ero medio.
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El Problema para el Aula de esta semana, fue diseñado por la profesora Katty Fernández, participante del taller COEMCO de Concepción en el año 2016. Esta es la clave secreta de un viejo tesoro. La clave sigue una secuencia numérica que no ha podido ser completada. ¿Podrías completar la secuencia?
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El siguiente problema para el aula, fue diseñado por la profesora María Isabel Herrera, participante del Taller RPAula Astoreca 2015. Matías tiene 60 cubos. Él construye una escalera formada por columnas. Comienza con 1 cubo, después pone otra columna de 3 cubos, después otra columna de 6 cubos, después otra
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El problema para el Aula de esta semana, fue diseñado por la profesora Camila Herrera, participante del taller RPAula SIP en el año 2015. Mauricio quiere construir una torre de triángulos y la está armando por pisos. Armó hasta la tercera figura ¿Cuántos triángulos tiene la figura 4 en su
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El problema para el aula de esta semana, fue diseñado por la profesora Ginette Medel, participante del taller RPAula MIM Cerrillos en el 2015. Si observas la palabra “O C T U B R E” ¿Cuáles de sus letras tienen ejes de simetría? Represéntalos. Descarga el Problema “Simetría en las
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El problema para el aula de esta semana, fue diseñado por Alicia Bissieres, profesora del Complejo Educacional Eduardo Cuevas Valdés, quien participó del taller RPAula Lo Barnechea en 2015. Un número palíndromo se lee igual de izquierda a derecha que de derecha a izquierda, por ejemplo el 121. ¿Cuántos palíndromos
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