[COLUMNA] ¿Qué más podremos aprender de la pandemia? Resignificar el aula presencial

Por: Teresa Sánchez, Directora de Proyectos Iniciativa ARPA Este período de pandemia está siendo el mayor desafío que han enfrentado en los últimos 100 años, y a nivel global, todas las instituciones que organizan nuestra sociedad. El virus, las medidas sanitarias y de confinamiento que se han debido tomar para

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ARPA: Una Propuesta en el Contexto de la Educación Básica en Chile

Introducción Actualmente, las necesidades educativas derivadas de los cambios sociales, económicos, tecnológicos, científicos, ocurridos en Chile, han originado que distintos centros de investigación públicos y privados sugieran a las Instituciones de Educación Escolar cambios en las estrategias educativas para la clase de matemáticas, orientándola a desarrollar en los actores principales

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