Educación Media

  ¿Quiénes deciden los nombres de las calles, monumentos y espacios públicos? ¿Son decisiones unilaterales o consensuadas? A través de un ejercicio de imaginación y de posicionamiento, este problema busca hacer visibles las complejidades y tensiones que existen a la hora de decidir a quiénes inmortalizar y recordar en nuestros