Activando la Resolución de Problemas en las Aulas
La versión 2017 de esta actividad atrajo a 262 profesores que actualizaron sus conocimientos con metodologías de vanguardia en Matemáticas y otras asignaturas.
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Estimados/as investigadores/as, docentes y estudiantes relacionados a la Educación Matemática La Universidad Tecnológica de Chile INACAP tiene el agrado de invitarles al Primer Congreso de Educación Matemática Técnica y Profesional – CEMTYP2017, abriendo un espacio de divulgación y reflexión del proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática en la Educación Técnica
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Estimados/as investigadores/as, docentes y estudiantes relacionados a la Educación Matemática La Universidad Tecnológica de Chile INACAP tiene el agrado de invitarles al Primer Congreso de Educación Matemática Técnica y Profesional – CEMTYP2017, abriendo un espacio de divulgación y reflexión del proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática en la Educación Técnica
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La iniciativa ARPA (Proyecto del Centro de Investigación Avanzada en Educación CIAE y Centro de Modelamiento Matemático CMM) invita a la comunidad docente a participar de los Cursos de Verano 2018, que serán dictados en el Centro de Modelamiento Matemático CMM de la Universidad de Chile, desde el 02 al 12
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Con el fin de contribuir al desarrollo del pensamiento matemático y por consiguiente a la resolución de problemas y adaptación a los cambios, la Dirección de Educación en conjunto con la Universidad de Chile, implementó en la Escuela de Grumetes, el Proyecto ARPA (Activando la Resolución de Problemas en las
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¿Qué es un problema? y ¿qué es la resolución de problemas? ¿Cuál es el rol del profesor en la resolución de problemas? ¿Cómo se ha desarrollado la habilidad en Chile? Son algunas de las respuestas que podrás encontrar en esta ilustrativa infografía del trabajo que hacemos en ARPA.
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La red de colegios SIP está desarrollando un plan piloto que contempla integrar esta habilidad de manera constante y formal dentro del currículo. En el INACAP la resolución de problemas está en el perfil de egreso de sus egresados. ¿La razón? La resolución de problemas es una de las competencias
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Docentes de distintas partes de Chile, participaron en los Cursos de Verano ARPA 2017, organizados en conjunto con la Unidad de Desarrollo Profesional del Centro de Modelamiento Matemático (CMM) de la Universidad de Chile.
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Se dictaron 18 cursos basados en la resolución de problemas como herramienta fundamental para el aprendizaje en Matemáticas, Geología y Escritura. Esto supera las cifras del año pasado, cuando asistieron 159 docentes y se programaron ocho cursos. Un total de 389 profesores se capacitaron en los Cursos de Verano para
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En la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile, se realizó la ceremonia de presentación de resultados de investigación de la Iniciativa ARPA. La investigación es el fruto del trabajo conjunto de académicos del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) y el Centro de Modelamiento
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