Iniciativa ARPA presentó nuevo Taller de Resolución de Problemas en Lectura y busca consolidar área disciplinar de Lenguaje y Comunicación

El taller gratuito se realizó presencialmente el pasado miércoles 18 de mayo en el Campus Beauchef de la U. de Chile.  Un grupo de cerca de 50 profesoras y profesores volvió presencialmente a las aulas de la Universidad de Chile para participar en la primera versión del nuevo taller de

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Más de un centenar de docentes Inacap se certifican en diploma “Aprendizaje y Resolución de Problemas en Matemática en Educación Superior” del IE de la U. de Chile

El Diploma fue desarrollado por la Iniciativa ARPA del CIAE y CMM, para docentes de 26 sedes Inacap a lo largo de todo Chile.  En el Salón de Honor de la Casa Central de la Universidad de Chile se llevó a cabo el pasado 16 de mayo, la ceremonia de

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ARPA y DEMRE de la U. de Chile ofrecen colección de videos para desarrollar habilidades

Las cápsulas audiovisuales plantean ‘preguntas para pensar y colaborar’ en las áreas de matemática, lenguaje y comunicación, ciencias sociales y ciencias naturales. Gracias a la alianza que comenzó en plena pandemia entre la iniciativa de investigación y desarrollo profesional Activando la Resolución de Problemas en las Aulas (ARPA) y el

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ARPA de la U. de Chile presenta estudio de caso en iniciativa OCDE de apoyo a la profesión docente

Global Teaching Insight es el nombre de la plataforma de colaboración desarrollada y promovida por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y que conecta a educadores de todo el mundo.  Una colección de clases magistrales de observación en la enseñanza de las matemáticas es la propuesta

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Resolución de problemas para abordar la educación ciudadana en el aula

Si eres docente de ciencias sociales y quieres conocer una metodología activa para trabajar la educación ciudadana con tus estudiantes, te invitamos al taller “Resolución de problemas para abordar la educación ciudadana en el aula”, organizado por el Programa PACE UCH e Iniciativa ARPA. Podrás experimentar de manera práctica estrategias para

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[COLUMNA] Ni nivelación ni reforzamiento: consideraciones pedagógicas para la vuelta a clases 2021

Por Sofía Urrutia; Coordinadora ARPA Ciencias Sociales El año escolar 2020 estuvo repleto de desafíos. Desde marzo, con el cierre de las escuelas y el paso –más o menos accidentado- a la educación a distancia, los equipos escolares dieron muestras de una gran capacidad de adaptación, de gestión y de

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