Activando la Resolución de Problemas en las Aulas
Entre los días 25 al 28 de Octubre de 2021, se desarrollaron las jornadas “Aprender Ciencia para Construir Con-Ciencia”. Esta instancia a cargo del equipo ARPA Ciencias Naturales, se enmarcó en las múltiples actividades desarrolladas a nivel nacional bajo la celebración del mes de las ciencias. Durante esta semana, se
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Docente: “Hacer ejercicio en bicicleta, por tanto, contribuye a una vida saludable”.Estudiantes: “Es bueno andar en bici, vengamos en ella al colegio”.Institución: “está prohibido venir en bicicleta al colegio, acá no hay lugar para guardarlas”. Santiago, 2015, hechos reales en un mundo demasiado real. Por: Marco G. Araya C., ARPA
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El equipo ARPA Ciencias ha preparado el siguiente video problema para implementar con tus estudiantes en contexto de pandemia. ¿Cómo varía la biodiversidad que podemos observar desde cada una de nuestras ventanas?
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¿Qué es un problema en ARPA Ciencias Naturales? ¿Qué características tienen los problemas ARPA Ciencias Naturales? y ¿Qué situaciones científicas nos plantean problemas? En la siguiente animación el equipo ARPA Ciencias te lo explica.
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Al final de los 90’ se visibilizó un aumento del cloro estratosférico. Este aumento, respondía al uso y liberación de Clorofluorocarbonos, que son una familia de compuestos que contienen solo Cloro, Flúor y Carbono y comúnmente se denominan CFCs. La liberación masiva de estos compuestos como consecuencia de las actividades
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Probablemente al pensar en las moscas e imaginárnoslas nos evoquen sensaciones desagradables, muchas veces batallamos en nuestros hogares con ellas, pensar en que desaparezcan para siempre nos genera alivio, pero ¿hemos reflexionado sobre su función en el ecosistema?, ¿qué sería de nosotros sin su existencia? Las moscas cumplen diversas
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Los imanes son muy atractivos, no solo por el tipo de fuerza que ejercen, sino también porque muchas veces al interactuar a distancia generan un halo de misterio a su alrededor, que provoca sorpresa y despiertan la curiosidad de grandes y chicos. Los imanes están en nuestra cotidianidad, la
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Queremos compartir con ustedes un desafío que puede parecer simple, pero pone en evidencia ideas previas y recursos cognitivos de los estudiantes en torno a: características de diferentes materiales, cambios de estado y variables ambientales. Si bien se puede abordar desde una reflexión con lápiz y papel ¿por qué no
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El pasado 22 de abril se celebró el Día Internacional de la Madre Tierra.
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Nuestro cuerpo funciona por la acción coordinada de todos nuestros sistemas de órganos. En este problema, les invitamos a revisar evidencia de la interacción entre los sistemas y despertar la curiosidad formulando preguntas acerca de dos músculos en estudio. Inviten a sus estudiantes a analizar los datos obtenidos, establecer
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