Activando la Resolución de Problemas en las Aulas
En la segunda entrega de nuestras cápsulas «Buscar problemas, ya no es un problema», el equipo ARPA Matemática, nuevamente se sumerge en el sitio web NRICH de la Universidad de Cambridge, en la búsqueda de un problema de multiplicación y división para niños y niñas de 5 a 7 años.
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Sofía Urrutia, Monitora del equipo ARPA Ciencias Sociales, nos entrega algunos consejos para implementar los problemas disponibles como material pedagógico en nuestro sitio web.
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¿Cómo es un problema ARPA escritura? En el siguiente video explicamos cuáles son las diferencias entre nuestra propuesta metodológica, versus una tarea tradicional para estudiantes de 6to año básico.
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En el primer capítulo de la serie de cápsulas «Buscar problemas, ya no es un problema», nuestro equipo ARPA Matemática te muestra todos los rincones del sitio web de recursos pedagógicos matemáticos Nrich, desarrollado por la Universidad de Cambridge. Además, dejamos a su disposición e Material complementario: En
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«No nos olvidemos que ‘la palabra’ siempre es buen lugar para resistir, es buen lugar para cobijarse en las crisis y que está presta a dar cualquier batalla», nos dice nuestra compañera Constanza Alvarado, del equipo ARPA Escritura, en el siguiente video donde además nos comparte algunas reflexiones y
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Nuestro compañero Marco Araya, monitor del equipo ARPA Ciencias, preparó el siguiente video de difusión de conocimiento científico, con los antecedentes y las preguntas que nos ha dejado la pandemia del COVID-19.
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Camila Arenas, Monitora del equipo ARPA Escritura, nos cuenta qué es un problema en escritura y cómo podemos implementarlo a distancia con nuestros estudiantes.
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¿Qué es y cómo se resuelve un problema en Ciencias? Loreto Villacura, Monitora del equipo ARPA Ciencias Naturales, nos entrega algunos consejos para implementar problemas científicos ARPA con tus estudiantes.
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Con el fin de apoyar la continuidad del desarrollo de habilidades en el contexto de la pandemia por el COVID 19, Paula González Isamit y Natalia Ruiz, ambas monitoras del equipo ARPA Matemática, nos entregan algunos consejos para que docentes implementen nuestros problemas con sus estudiantes, además de recomendaciones
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Hace un par semanas, Armando Peri, investigador y monitor de nuestro equipo ARPA Matemática, se hizo la siguiente pregunta: ¿Qué podemos esperar de la pandemia para los próximos meses?
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