Más de 200 docentes de INACAP están participando en Diploma de Aprendizaje y Resolución de Problemas de Matemática

El diploma es un espacio dirigido a docentes que trabajan en instituciones de educación superior y que les permite liderar un aprendizaje activo en sus clases de matemáticas. “Aprendizaje y Resolución de Problemas en Matemática en Educación Superior” es el nombre del diploma desarrollado por la iniciativa ARPA del CIAE y

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Nuevos Talleres ARPA a distancia para Ed. Media: Educación Ciudadana y Ciencias para la Ciudadanía

La Iniciativa ARPA del Centro de Investigación Avanzada en Educación y del Centro de Modelamiento Matemático de  la  Universidad de Chile , presentan sus nuevos talleres dirigidos a docentes de Educación Media.  Nuestros cursos tienen el propósito de entregar herramientas a los docentes, que les permitan a través de la resolución de problemas, mejorar

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[COLUMNA] ¿Es posible el aprendizaje colaborativo en contextos virtuales?

Por: Paula Olavarría y Rodrigo Loyola, Monitores Iniciativa ARPA Universidad de Chile. Hoy va tomando fuerza entre educadores/as la idea de que el trabajo colaborativo es una vía fundamental para el desarrollo de las habilidades de nuestras y nuestros estudiantes. La consigna de que el conocimiento se construye entre pares

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[COLUMNA] La colaboración, parte importante de nuestro capital

La siguiente columna fue escrita por Patricio Felmer, director de la Iniciativa ARPA e investigador y académico de la Universidad de Chile, para El Mostrador. La prueba PISA introdujo en 2015 una nueva dimensión en la evaluación de logros educacionales de los países: se trata de la resolución colaborativa de problemas.

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[COLUMNA] Perseverancia, como el nombre del Rover de la NASA

La siguiente columna fue escrita por Patricio Felmer, director de la Iniciativa ARPA e investigador y académico de la Universidad de Chile, para El Mostrador.  La perseverancia es una de las “Habilidades para el siglo XXI”, una de las que nos exigen repensar la educación en un siglo donde los cambios

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[COLUMNA] Ni nivelación ni reforzamiento: consideraciones pedagógicas para la vuelta a clases 2021

Por Sofía Urrutia; Coordinadora ARPA Ciencias Sociales El año escolar 2020 estuvo repleto de desafíos. Desde marzo, con el cierre de las escuelas y el paso –más o menos accidentado- a la educación a distancia, los equipos escolares dieron muestras de una gran capacidad de adaptación, de gestión y de

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Serie animada asesorada por Iniciativa ARPA de la U. de Chile se adjudica Concurso Ciencia Pública 2020-2021

“Renata y los nuevos problemas” fue seleccionada en la categoría Productos de divulgación del concurso impulsado por el programa Ciencia Pública de la División Ciencia y Sociedad del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación. Promover la socialización y apropiación de la ciencia a través del desarrollo de la habilidad

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Material de apoyo: Prueba de Transición (PDT) matemática – Profesor Patricio Felmer

Como una manera de ayudar a las y los postulantes que se están preparando para rendir la Prueba de Transición (PDT) el 4 y 5 de enero de 2021, el Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional (DEMRE) de la U. de Chile publicará a partir de este jueves 29

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